CESNOVA

Investigador

Doutorados / Membros Integrados

Maria Cristina Mendes da Ponte

Contacto: cristina.ponte@fcsh.unl.pt

Formação Académica:

Agregação em Ciências da Comunicação, especialidade em Estudos dos Media e do Jornalismo, na FCSH-UNL (2011)

Doutoramento em Jornalismo na FCSH-UNL (2002)

Mestrado em Ciências da Comunicação na FCSH-UNL (1994)

Licenciatura em Comunicação Social na FCSH-UNL (1988)

Atividade Atual

Professora Auxiliar com Agregação no Departamento de Ciências da Comunicação da FCSH-UNL desde 2002

Membro da direcção da Acção COST IS 0906, Transforming Audience, transforming societies

Vice-presidente do TWG Children, Youth and Media, da ECREA

Projectos

• A recepção do Hobbit, um projecto de investigação de comparação global do público cinéfilo

• EU Kids Online III - Enhancing Knowledge Regarding European Childrens Use, Risk and Safety Online

• Net Children Go Mobile Portugal

• Net Children Go Mobile. Enhancing knowledge regarding European children’s mobile internet and convergent mobile media use, risks and online safety.

Publicações

• A importância da educação no acessos e usos dos media digitais em famílias

• A Pan-European Study on Children’s Online experiences: Contributions from Cognitive Testing

• Acessos, usos e competências. Resultados nacionais do inquérito EU Kids Online

• Adolescents of the 1960s and 1970s: An Italian-Portuguese comparison between two generations of audiences

• Aprender e pesquisar sobre media e gerações

• Comparando resultados sobre acesso e usos da internet: Brasil, Portugal e Europa

• Comparing European and Brazilian children’s online activities: contexts of access, uses and concerns

• Connecting Generations. A Research and Learning Approach for Media Education and Audience Studies

• Crianças e internet em Portugal

• Crianças e Media. Pesquisa internacional e contexto português do século XIX à actualidade

• Digital socialisation in the era of social media

• Digitally empowered? Portuguese children and the national policies for internet inclusion

• Do questions matter on children’s answers about internet risk and safety?

• Editorial - Introducing Media, Technology and the Migrant Family: Media Uses, Appropriations and Articulations in a Culturally Diverse Europe

• Em casa e no quarto: modos de uso da internet por crianças e jovens (9-16 anos)

• Em família com a internet? Acessos e usos dos media digitais em famílias portuguesas

• EU Kids Online: Actualizando a pesquisa europeia sobre Crianças e Internet

• Excessive use and resilience. Results from the EU Kids Online research, 2013

• Exploring gender and generations through mediagraphies

• Exploring Types of Parent–Child Relationship and Internet Use across Europe

• Generational Use of New Media

• Imagens de cariz sexual na internet: perspectivas de adolescentes brasileiros, portugueses e de outros países europeus

• In their own words: what bothers children online

• Jovens e escolhas vocacionais em magazines informativos portugueses

• Kids Online na Europa e no Brasil. Desafios para a pesquisa comparada sobre as práticas de crianças e adolescentes na internet

• Kids Online: Os desafios da inclusão digital na infância e na adolescência

• Mapeando riscos e oportunidades no uso da internet por crianças

• Media worlds and the generational order in socially disadvantaged families

• Media, technology and the migrant family. Media uses, appropriations and articulations in a culturally diverse Europe

• O Dia Mundial da Sida 2011. Revisitando Elementos para uma Teoria da Notícia

• Observatorio (OBS*)

• Online experiences of socially disadvantaged children and young people in Portugal

• Prefácio

• Presente y futuro de la alfabetización mediática en Europa: el caso español y portugués

• Riscos e danos na internet: perspectivas de crianças e adolescentes

• Risks and safety on the internet: Comparing Brazilian and European children

• The role of mediagraphies for media research and education

• Training young researchers to study families’ media uses. Notes from the Digital Inclusion and Participation project

• Understanding digital inequality: the interplay between parental socialisation and children’s age development

28 de Maio 2013